便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

  2020-06-18  阅读 799 views 次 点赞数550

「让孩子们快乐学习」一直都是教学的憧憬与理想,但如何要让这句话不沦为slogan,可得多花心思再三考量,2017年时,有日本出版社推出了一套名为《便便汉字练习簿》(うんこ汉字ドリル)的汉字教材,可说是风靡日本小学生界,从去年3月发售至今,这系列一共6本的丛书,累积了280万以上的销量,要说是「学习丛书的革命」,也不为过。这套主打「日本第一愉快的汉字教材」,从成绩与话题度来看,着实狠狠抓住了孩子们的心。

如果孩子们「便便」、「大便」地乱喊时,大多数的大人可能都会制止,斥责说「讲话不可以那幺『髒』」,姑且不论这个「髒」是物理上的意涵,还是心理上的评断,这些字眼对孩子们而言,就如同魔法一般,一提起就想笑,念一念就情绪高涨。而抓住这种难以解释的心态,把它融入教学当中,把「深爱大便字眼」这种无意义的无聊,(小时候总有过那段明明没有任何意思但只想大便大便乱喊的时光吧?)与「努力学习汉字」这种有意义的无聊(唸书有时候是真的很无聊对吧?)做出意外的结合,就打造出了《便便汉字练习簿》。

便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

《便便汉字练习簿》的背后,有两位推手。一位是出版了该练习簿的文响社社长山本周嗣,另一位则是作为编剧、影像导演同时也是「大便川柳」诗人的古屋雄作。山本周嗣曾任职于控股公司雷曼兄弟,2010年时创立了文响社,主要以出版自我启发丛书为主,有推出「便便教材」的想法,是因为他想起了自己的朋友古屋雄作在创作「大便川柳」这件事。

川柳是一种日本诗的类型,形式上必须遵守5、7、5的音节,但居然胡闹地把大便和诗结合,让山本灵光一闪,如果把这种小学生也能轻易接受的笑点,跟学习组合起来的话,搞不好很有趣呢,便向古屋提出了点子。作为编剧、影像导演同时也是「大便川柳」诗人的古屋雄作,其实在2003年开始,就在个人网站上,陆续发表了独创的大便川柳,当累积了约1,000则时,他便整理整理欲拿去出版社投稿,不过可想而知,当然是失败了。如今,他的梦想以另一种形式实践,练习簿中的例句,都出自古屋雄作之手。

《便便汉字练习簿》看似很胡闹,其实还是谨慎地进行策划与製作的。日本小学生在毕业之前的必学汉字有1,006个,而每个汉字举出3条例句,总共3,018句和便便有关的笑点,分布在6本以年级来分册的系列丛书中,像是「从『北』国来了一位对便便很了解的转学生」、「大便是比大家想像中更为『尊』贵的东西」、「在颱『风』天,有很多很多大便都被吹飞起来了」(以上例文中的「『』」中的文字,即是欲让小学生们学习的汉字)等例句,都出现在练习簿上,虽看似没什幺重点,甚至有些牵强,却能每每逗得小学生哈哈大笑。

便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

不过,例文不只是随便写写而已,「学习」仍是藏在背后的最重要核心。古屋在编写时,坚持着一些原则,像是他会避开「食用」、「臭」等,如果用想像会具体地感觉到噁心的形容,也不会特别刻意描写大便「骯髒」的概念,反而会用「如同春色一般的便便」偏抽象的写法,让小学生们与其纠结于现实面,扩展更多想像的空间。同时,他也会避免写出可能被拿来「霸凌」或模仿的例句,像他就不会把「在朋友的包包里放大便」这类的句子放在练习簿中,与其要写「看到你的便便就觉得好噁心」,不如写「多亏了看见你的便便,我变得充满活力」......好吧,最后举的例子也许有点太过了。但古屋欲传达的概念是,与其消极负面,不如积极正面得好,毕竟胡闹式学习法,奠基于激起动力的笑点,而非用来欺负他人的讪笑哽。

《便便汉字练习簿》的企划从2015开始进行,经过反覆的修改与确认,出版前还拿到补习班让学生们「试用」测试效果,才在2017年3月推出。只要加上「便便」这个魔法字眼,欢笑之间学习意愿也增加,而以「学习」作为合理化的原因,可以把「便便」、「大便」大大方方地乱喊出声,更让小学生们充分感受到「解放感」,沈迷度再升级,练习簿出版约3个月,就突破200万本以上的销量,甚至在2017年时入围了流行语大赏,要说是引发社会现象的巨大风潮,也未言过其实。

便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

造成风潮就有商机,不只《便便汉字练习簿》,许多衍生商品也陆续推出,去年池袋推出过限定咖啡店,贩售了以练习簿中的吉祥物角色「便便老师」为设计概念的餐点,便便汉字「纸上大富翁」版本成为去年圣诞节礼物的幽默选项,2018年1月还有糖果公司推出了便便老师软糖,这些市售的商品因为造型可爱、易入手又多了恶搞感,被勾起兴趣的客群又再增加。

便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

因为某些原因加上好奇心,我购买了便便汉字的纸上大富翁游戏,顾名思义,玩法就是便便汉字练习簿的大富翁游戏版本,每个棋子代表一位玩家(棋子的造型自然是便便),透过骰子来决定步数,同时进行抽牌。每张牌上都有要学习的汉字与例句,停留的格子则可能有一些任务要达成,比如用屁股写出手上其中一张牌的汉字,或是在五秒内念完三遍便便例句,还有用唱歌的方式唱出例句等。平心而论,作为一名大人,一边玩也是觉得有些尴尬,但身为一个语言学习者,透过双关、拟声词以及不断想吐槽「到底在说些什幺啊」的欢乐例句,还是让人觉得轻鬆又可爱,成为大人后无法轻易在公共场合说出的字眼,可以大声地念出来,也是另一种小叛逆的痛快了。

便便也能寓教于乐?抓住胡闹心态的另类教学法

《便便汉字练习簿》当然不是100%的好评,仍有人觉得这份胡闹过了头,学习效果也不见多有成效,但面对每一种学习方式的接受度与吸收度,本就因人而异,但只要勾起了兴趣,引发出想要探索之心,就是一种成功了,毕竟孩子们不仅总能自己找出乐趣,也往往能够发掘出属于自己的成长出路。《便便汉字练习簿》让人知道「快乐学习」不只是口号,而巧思的起点,亦往往藏匿在最意想不到之处。

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